1.2+Leseteknikk

Leseteknikk eller studieteknikk er nyttig å kjenne til og øve seg på etterhvert som det blir forventet at en skal kunne komme seg gjennom større mengder stoff, gjerne vanskeligere stoff, som du dessuten finner i ulike bøker og ressurser.

//Prioriteringer:// En fingerregel kan være å prioriere og lese grundigere i bøker enn på nett. Grunnen til det er at lære- og fagbøker har vært gjennom en hel prossess for å kvalitetssikre faginnholdet og formidlingen av det. I tillegg er illustrasjon og bilder nøye planlagt for å gjøre kunnskapen lettere forståelig. Oppgaver, overskrifter og undertitler er også utformet med tanke på at fagstoffet skal læres. Lærebøker problematiserer og setter kunnskaper i sammenheng gjennom drøftinger og eksempler. Dette er noe som ikke skjer av seg selv på nett.

Det fins likevel mange gode, interessante nettressurser. Du kan finne alt fra leksikalsk innhold, altså definisjoner av enkeltstikkord, til hele rapporter om et tema som f.eks er lagt ut av forskningsintitusjoner. Hele spekteret finnes, alt fra humbug til brilliant arbeid. Ved bruk av interenett kreves det derfor grundig og kritisk kildevurdering før du setter deg inn i selve stoffet. Internett er derfor godt egnet for å sette seg raskt og overfladisk inn i et tema, eller når du skal gå veldig grundig til verks. Men som hovedregel kan det være effektivt for læringen å gi lærebøker og fagbøker prioritering i første runde.

Hvordan lese lærebøker effektivt? 1. Oversikt: Lese tittel innholdsfortegnelse, kapittelinndeling: Stille seg spørsmålet: Hva handler denne boka om og hvordan er den strukturert? 2. Kapitteloversikt: